Un docente de Las Termas de Río Hondo entre los 24 finalistas de un concurso nacional

El profesor termeño de Tecnología,  Jonathan Andrés Brito Rodríguez quedó entre los 24 finalistas del Premio «Docentes que Inspiran», que es un reconocimiento a la labor de los educadores más destacados del país. Su objetivo es visibilizar historias inspiradoras y movilizar a la sociedad en apoyo a una mejor educación.

El principal logro del profesor Brito Rodríguez es haber superado la primera etapa de este premio, que tuvo a más de 2.500 postulantes de diferentes provincias de la Argentina. Ahora deberá esperar nuevas instancias de evaluación hasta que se defina al ganador del certamen como así también dos menciones especiales.

Su propuesta representa al Colegio San Cayetano LL 45 de la localidad de Pozuelos, departamento Río Hondo, donde es docente de Tecnología en primero, segundo y quinto año. Además es profesor en otras instituciones educativas de Las Termas de Río Hondo.

El Premio Docentes que Inspiran fue creado por el Grupo Clarín y Zurich Argentina, con el apoyo de la Fundación Varkey y otras organizaciones educativas. Busca honrar a aquellos docentes excepcionales que transforman aulas, dejan una huella profunda en sus estudiantes y generan un impacto positivo en sus comunidades.

Cada uno de los 24 semifinalistas (de niveles primario y secundario) posee una historia diferente y desarrolla su propio método de enseñanza, de acuerdo al contexto y a las necesidades que se presentan. Ellos proceden de doce provincias. Brito Rodríguez es el único de Santiago del Estero clasificado a esta instancia.

Etapa final y premio

En la siguiente etapa, el ciclo continúa con la elección de los seis finalistas, a cargo de un jurado integrado por miembros de Conciencia, Cimientos, Cippec, Enseñá por Argentina, Educar 2050, Argentinos por la Educación y Fundación Noble.

En la etapa final se definirá al Docente Inspirador del año y a las dos menciones especiales. Los tres recibirán un total de 32 millones de pesos en premios.

Testimonio del profesor Jonathan 

En diálogo con FM Termas Digital, el profesor Jonathan, contó que para llegar a ser postulante y ahora finalista, junto a otros 23 docentes de 12 provincias, debió superar varias etapas de evaluación. Allí se tomaron en cuenta aspectos relacionados al proceso de enseñanza-aprendizaje.

“Yo comenté mi forma de enseñar. Yo trabajo con el aprendizaje basado en proyectos, las clases invertidas y el aula taller. Trabajo en transformar el aula taller en movimiento, que el aula salga. La idea es transformar el aula. Por ejemplo, con los alumnos hemos hecho cortometrajes sobre Mama Antula, que fue un trabajo de investigación sobre nuestra Santa Santigueña. Donde hemos transformado el aula en una sala de cine, en un set de grabación . También hemos transformado el aula en carpintería, donde hicimos el atril que usamos en la escuela”, explicó.

Agregó: “Es decir,  vamos transformando el aula de acuerdo a las necesidades que van planteando los chicos. Ellos plantean las inquietudes con las necesidades que puede haber dentro y fuera del colegio y de allí nacen los proyectos que tienen que ver con el colegio pero también con el mismo pueblo en general. No es algo que lo hago solo. Todo esto involucra a otros espacios áulicos, a otros docentes  y al personal directivo. Todo es un trabajo en equipo. Es imposible hacerlo solo”.

Inspiración docente

Sobre su trabajo diario como educador, que lo llevó a estar entre los 24 docentes que buscan alcanzar el premio Docentes que Inspiran, el profesor Brito Rodríguez se refirió a un motivo especial que actúa como un motor en su vida dentro y fuera de las aulas.

“¿Por qué lo hago? Tengo un hijo operado del corazón, En ese momento difícil que he pasado, me sentí abrazado por todas las comunidades educativas donde trabajo. Lo que hago es una forma de devolver todo eso que me brindaron. Toda esa energía que recibí para tener a mi hijo con vida lo quiero devolver de esta manera. Devolver esa energía con todo este trabajo que hoy me permite la docencia”, reflexionó.